为深入贯彻新时代美育工作要求，学习先进地区艺术教育经验，提升郑州市中小学生艺术展演活动的组织水平与艺术水准，郑州市全国第七届中小学生艺术展演活动考察组专程赴四川省成都市进行交流学习。此次跨地域的文化艺术交流活动，不仅是一次经验取经之旅，更是一次深化美育理解、促进城市间青少年艺术教育协同发展的生动实践。
考察组由郑州市教育部门相关负责人、艺术教研员、部分中小学校长及艺术骨干教师代表组成。在成都期间，考察组通过实地参观、座谈研讨、课堂观摩、展演活动体验等多种形式，进行了深入而富有成效的学习交流。
一、 实地观摩，感受蓉城艺术教育鲜活实践
考察组先后走访了成都市几所具有鲜明艺术教育特色的中小学校及青少年宫。在成都市某重点中学，考察组详细了解了该校将川剧、蜀绣等非物质文化遗产融入校本课程体系的创新做法，观摩了学生戏剧社、民族管弦乐团充满活力的排练现场。在一所小学，以“童心绘天府”为主题的学生美术作品展，展现了孩子们对家乡文化的独特感知与艺术表达，其教育理念与布展思路给考察组成员留下了深刻印象。考察组还特别观摩了成都市为筹备省级艺术展演而组织的节目遴选与打磨过程，对成都同行在节目创意、编排设计、学生表现力培养等方面的精细化管理与专业化指导深感钦佩。
二、 座谈交流，共探美育发展路径
在专题座谈交流会上，成都市教育科学研究院的艺术教育专家、一线优秀教师代表，与郑州考察组分享了成都市在中小学生艺术展演活动长效机制建设、学校艺术社团普及与提升、艺术师资培养、社会资源整合利用等方面的宝贵经验。双方围绕“如何在双减背景下深化艺术教育”、“如何平衡艺术普及与特色品牌打造”、“如何利用展演活动有效提升学生审美与人文素养”等议题展开了热烈讨论。郑州考察组也介绍了郑州市近年来在推进“戏曲进校园”、打造“一校一品”艺术特色等方面的探索与思考。思想的碰撞激发了新的灵感，为两地未来更深入的合作奠定了基础。
三、 经验内化，助力郑州艺术展演提质增效
通过此次交流学习，考察组普遍感到开阔了视野，更新了理念，明确了方向。成都市将地域文化深度融入艺术教育、注重活动过程育人价值、构建市-区-校三级联动机制等成功经验，对郑州市筹备全国第七届中小学生艺术展演活动具有重要的借鉴意义。考察组负责人表示，将认真梳理成都之行的收获，结合郑州实际，将学习到的先进理念与务实举措融入郑州市的展演活动组织、节目创作排练、美育环境营造等各个环节，力求使郑州市的参展节目不仅体现高超的艺术水准，更能展现中原文化的深厚底蕴与郑州青少年的时代风采。
四、 搭建桥梁，展望持续合作未来
此次活动不仅是一次单向的学习考察，更成功搭建了郑州与成都两地中小学艺术教育交流的桥梁。双方初步商定，未来将在艺术师资培训、学生艺术团互访巡演、优质艺术课程资源共享等方面探索建立常态化交流合作机制。通过持续互动，共同促进两地青少年艺术素养的提升，为全国中小学生艺术展演活动贡献更多体现地域特色、彰显时代精神的优秀成果，携手推动学校美育工作高质量发展。
此次郑州市考察组赴成都的交流学习活动，是一次满载而归的“艺术取经”，它标志着郑州在精心筹备全国性艺术展演活动的道路上，正以开放、学习、合作的姿态，汲取多方智慧，致力于为全市中小学生打造一个更高水平、更富内涵、更具影响力的艺术展示与成长平台。
